【摘 要】
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英语是高中时期的重点学科之一,同样也是新课程标准改革的主要对象,教师在完善教学策略的过程中需明确一点,高效的单词教学是展开一切英语活动的基石,教师需在了解学生之间在单词认知与记忆上差异的前提下分析单词教学中存在的问题,并探索针对性解决方案,最终探析出高效单词记忆法,从根本上提高高中生的英语素养。基于此本文将针对性地分析高效单词记忆法的具体应用方式,以供参考。
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英语是高中时期的重点学科之一,同样也是新课程标准改革的主要对象,教师在完善教学策略的过程中需明确一点,高效的单词教学是展开一切英语活动的基石,教师需在了解学生之间在单词认知与记忆上差异的前提下分析单词教学中存在的问题,并探索针对性解决方案,最终探析出高效单词记忆法,从根本上提高高中生的英语素养。基于此本文将针对性地分析高效单词记忆法的具体应用方式,以供参考。
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