论文部分内容阅读
<正>在我国,随着社会的快速发展,人们在追求物质、精神生活的满足的同时,也给孩子们的学习带来了许多的弊病。这在很大程度上加速了“学困生”的形成。现实生活中,很多“学困生”都不同程度地存在着种种异常心态,如自卑、胆怯、自私、虚荣、孤僻、嫉妒、任性、骄横、情绪抑郁、空虚等。表现在学习、生活上则是敏感、