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本文分析了激发听障儿童音乐兴趣所带来的巨大价值,在此基础上,探讨了让听障儿童喜欢音乐的方法和教育模式,让孩子在生理、心理、智力等多方面得到全面和谐的发展.
学龄前听力障碍儿童的音乐活动初探
【摘 要】
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本文分析了激发听障儿童音乐兴趣所带来的巨大价值,在此基础上,探讨了让听障儿童喜欢音乐的方法和教育模式,让孩子在生理、心理、智力等多方面得到全面和谐的发展.
【机 构】
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上海市聋儿康复中心
【出 处】
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第9届北京国际康复论坛
【发表日期】
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2014年期
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