【摘 要】
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近年来,由于高等教育粗放式发展、实用主义弊端的日益显现,高校人才培养与社会、经济发展不适应的日益凸显,高教界对"内涵发展""回归教育本质"的呼声日益强势.为此,不少高校
【出 处】
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2017第四届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛
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近年来,由于高等教育粗放式发展、实用主义弊端的日益显现,高校人才培养与社会、经济发展不适应的日益凸显,高教界对"内涵发展""回归教育本质"的呼声日益强势.为此,不少高校将目光投向欧美高校的住宿学院与导师制,纷纷成立书院、设立导师制.然而由于共同思想认知和现实基础的缺失,当前书院导师的功能更多体现在思政政治教育及学生日常事务管理方面,未能发挥其应有之用,有"形式主义"之嫌.只有对其形成共同的信念追求、思想认知,树立"自由教育""批判思维培养"等理念,并配套相应的运行制度和现实基础,现代书院导师制才能实现其价值.
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