论文部分内容阅读
本文现对关于商品税国际协调的目的地原则和产地原则的一般考察进行了简述，在开放经济的现实条件下对商品税课税原则进行比较分析，并从税收实践的角度比较目的地原则与产地原则，从上述对目的地原则和产地原则的比较分析中，得出结论。
关于商品税国际协调原则的比较分析
【摘 要】
：
本文现对关于商品税国际协调的目的地原则和产地原则的一般考察进行了简述，在开放经济的现实条件下对商品税课税原则进行比较分析，并从税收实践的角度比较目的地原则与产地原则，从上述对目的地原则和产地原则的比较分析中，得出结论。
【机 构】
：
厦门大学国贸系
【出 处】
：
厦门大学
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
目前，总部经济已成为世界经济的新亮点，发展总部经济已经成为发展区域经济的一种新思路、新视角。一个区域经济的快速发展，必然吸引大批跨国公司以及本土优秀企业的总部在这个区域的中心城市落户，同时总部企业的到来又会带动这个区域相关产业的发展，从而形成总部经济。总部经济之所以成为世界经济的新亮点，主要是因为总部企业(经济)在自身直接创造大量GDP和税收的同时，还可以通过产业之间的前后关联效应带动其所在区域第
本文对国际上电子商务税收政策进行了概述，介绍了台湾地区电子商务税收政策与内地电子商务税收政策，分析了海峡两岸协调电子商务税收政策的必要性，提出解决海峡两岸电子商务税收问题的基本思路：理清海峡两岸在电子商务税收制度与税收理论的差别及分歧，为解决海峡两岸电子商务税收问题奠定一个良好的基础；海峡两岸应尽快达成一个双边税收协定，为解决海峡两岸电子商务税收问题创造一个法律环境。
税务系统运用计算机技术只有10多年历史，自20世纪90年代中叶开始运用小型机和网络信息技术，各地税务部门投入的大量资金、人力和时间资源，现在已形成了颇具规模的管理信息系统。本文介绍了税务信息化的组织重构和业务重组，对税务信息化建设的行政伦理取向进行简述，分析了税务信息化建设的行政观念，提出税务管理信息系统建设必须配合以调整组织机构、革新业务流程、选择有效信息技术、提高人员素质等多方面内容组成的一体
本文对两岸税收教育状况进行了比较，对两岸税收教育出现差异的原因进行探析，指出与台湾地区税务部门对税收教育的大力支持和广泛参与有关，内地的职业税收教育不断发展主要源于改革开放实践为税收教育的发展提供良好的土壤环境，提出对内地税收教育的借鉴与启示：应大力加强中小学税收教育、应大力发展民间税收教育、为了顺利推进税收教育，各级政府和领导应大力支持。
本文介绍了海峡两岸税收教育发展历程与现状，学科设置模式反映着学科建设的方向，决定着学科在学生培养方面所担负的相应职责，从更深的层次上说，它反映了学校在学科建设方面的一种理念。笔者认为，对税收教育的学科专业设置模式的分析应该注意两个层次:专业的定位、学科的归属。并对海峡两岸税收教育的课程设置与教学模式进行了简述，提出了相关的思考建议。
租税为政府之主要施政经费来源，经济建设、社会福利，均有赖税收以为支应。政府为因应国民对于公共服务之需求，增进人民公共福祉，依法定范围与方法强制向人民或其他课征对象收取税金。但相对的，纳税为人民私经济之牺牲，痛苦感在所难免，且因租税并无直接对等的报偿，非具有高度爱国者，难免会有侥幸逃漏的心理。是以征纳双方间之不和谐，系长期以来普遍存在之现象。本文将台湾地区各阶段实施之租税教育与宣导措施，及其实施成效
本文介绍了台湾地区技职教育体系中财税系的现况，简述了技职教育体系财税系课程规划模式的构建，并对技职教育体系财税系现行课程规划的分析进行了讨论，提出为解决技职教育体系财政系现行课程规划之问题，可行之改进之道似可从教育目标就业导向化、课程学程化、专业科目深度化三方面着手。
本文介绍了生涯发展导向课程设计的缘由与目的，分析了租税教育的发展近况，简述了课程革新的程序与方法，最后提出以学生生涯发展为导向的课程设计，学生(在校生与毕业系友)的看法是非常重要的信息，最近几年毕业系友的意见尤其值得参考。问卷包含三个段落:填卷人生涯发展的意向、对课程重要性的认知、以及对开放式的问题表达意见与建议。
本论文想通过本人担任(西方税收思想)这门课程进行的课堂教学改革，总结税收教学方面应该重视的一些问题。主要对《西方税收思想》课程的情况作一实证性的描述，以解决课程改革需要解决的问题。通过《西方税收思想》课程的讲授，并对近几年教课过程的一些改革措施进行总结，提出在这种专业理论课的教学过程中应注意的一些基本问题。