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在市场经济体制下。如何适应市场的变化，合理选择生产工艺参数，在满足各有关产品性能指标的前题下，使得产品经济效益达到最佳。是一类很在意义的生产工艺优化问题。该文着重针对具有典型意义的三个具体案例，对这类优化模型的建模技术进行探讨，并简要介绍应用情况。
以经济效益最佳为目标的生产工艺优化
【摘 要】
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在市场经济体制下。如何适应市场的变化，合理选择生产工艺参数，在满足各有关产品性能指标的前题下，使得产品经济效益达到最佳。是一类很在意义的生产工艺优化问题。该文着重针对
【机 构】
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大学
【出 处】
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第六届中国化工学会计算机化工学术会议
【发表日期】
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1997年期
其他文献
摘 要：“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念，学生是学习的主体，教师不能将自己的意志和知识强加给学生，因为学生的学习活动是教师不可能替代的，所以物理实验教学的课堂组织应以学生为中心，并且要多样化，开放化，在物理教学很重要的手段——课堂演示实验的教学中也要突出以人为本，加强师生互动，生生互动形成一个“学习共同体”。 关键词：实验教学;课堂组织;教学 一、 物理实验教学的
摘 要：在开展小学教育过程中，综合实践活动的有效开展能够在一定程度上保障学生发展的全面性，通过科学开发校本课程，能够合理保障相关工作的有序进行。本文分别从教学规划，校本教研，学生体验，教学评价四个方面探究如何开发校本课程，希望能够为我国教育事业进一步发展提供更高的理论依据。 关键词：活动理论视域;小学综合实践;校本课程 一、 引言 现代社会的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求，在小
摘 要：对于很多高中生来说，高中地理具备着非常重要的作用，其能够培养高中生的地理素养和知识涵养，带给高中生更加强大的地理知识内容，让高中生对中国以及世界地理有更加清晰的掌握。那么需要让高中地理教学完全融入问题式教学，利用综合思维能力来塑造综合思维能力的地理教学模式，让学生积极努力地学习地理，进而达到更为理想的高中地理教学效果。 关键词：问题式;教学;学生;综合思维能力 一、 引言 问题