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<正>一、问题的提出(一)提高初中学生数学学习有效性的迫切性1、教育教学经历中的几个现象及思考。现象一:经常会听到有教师这样抱怨:"同样的内容,我一模一样地讲了几遍,学生仍然听不懂,这
初中学生数学学习方式与习惯养成调查与实践研究
【摘 要】
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<正>一、问题的提出(一)提高初中学生数学学习有效性的迫切性1、教育教学经历中的几个现象及思考。现象一:经常会听到有教师这样抱怨:"同样的内容,我一模一样地讲了几遍,学生
【机 构】
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江西省宜春市宜丰县宜丰中学;
【发表日期】
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2004年期
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