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绘本相较于小学英语教材而言,主题丰富、情境生动、文化多元,能够帮助学生联系实际、引起共鸣。绘本融合教材的模式,不仅能够为学生带来语言知识上的扩展,还能够展现不同文化及价值观,培养学生的思维品质,更能为他们的个性化学习提供学习资源。绘本阅读与小学英语教材教学的有效融合教学可以弥补两者各自的不足,相辅相成地为教师提供切实可行的教学路径,为学生提供丰富有效的课程资源,提升英语综合能力。