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本文以语感分类与教育目标分类系统学说为理论基础，发展培养语感的教材，制订了一套文章修订的练习，以提高学生的语感。选取的部分教材摘自叶圣陶的作品。采取学生为中心的教学法，学生自行进行练习，选择学生认为最佳的词语并写下选择的理由，学生甚至可以建议自己另拟的词语。教师随而与学生讨论。这种学生为中心的教学法远胜直接示答案的教师为中心的教学法。这套语感练习既能激发学生的兴趣，又能启导学生的语感、评价能力与创造能力。