【摘 要】
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专业建设是教学改革的基础,也是教学改革的最终结果.职业教育中机电一体化技术专业进行基于工作过程的课程体系开发与实践,进行教学改革.通过教学改革,明确了培养人才的目标
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专业建设是教学改革的基础,也是教学改革的最终结果.职业教育中机电一体化技术专业进行基于工作过程的课程体系开发与实践,进行教学改革.通过教学改革,明确了培养人才的目标与岗位,设置了"以机为主,以电为辅,控制结合",同时突出地方产业特点的课程体系.开发了项目式教学内容并进行了实施,取到了一定的效果.
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