【摘 要】
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近年来,幼儿英语教育在我国得到了越来越多的关注。家长对孩子的期望,小学入学压力以及幼儿园自身发展需要,使得幼儿英语教育呈现出普遍化的趋势。然而,幼儿英语教育在我国起
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近年来,幼儿英语教育在我国得到了越来越多的关注。家长对孩子的期望,小学入学压力以及幼儿园自身发展需要,使得幼儿英语教育呈现出普遍化的趋势。然而,幼儿英语教育在我国起步不久,缺乏统一的标准,加之英语教师自身的能力水平限制,使得幼儿英语教育忽视幼儿身心发展特点和英语教育目标。综合幼儿的身心发展特点和幼儿英语教学目标,游戏是最实用最合适的教学手段。游戏教学法在学前教育中不仅有可行性,而且更是英语教学中的一种理想教学法。它有利于提高幼儿对学习的兴趣,并在学习英语知识之余,锻炼了幼儿的动手能力与独立思考能力。本文旨在探讨游戏教学法在幼儿英语教学中的应用与意义。
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