【摘 要】
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内科学是临床医学中的核心学科，教学内容丰富，临床医学的共性诊断与治疗思维集中表达在内科学中；且在临床实践中，内科疾病也最为常见。因此做好内科临床带教不仅对学习、掌握其它学科有所裨益，而且更是培养合格临床医生的必需。内科学是实践科学，内科学临床实习是将理论与实践融合的重要桥梁，是医学生学习的重要阶段，是其成长为临床医师不可逾越的阶段，也是临床教学的重要组成部分，其教学质量的好坏直接影响到医学生的培养
【出 处】
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第十二届全国高等医学院校诊断学教学研讨会(体外诊断学进展与教学改革发展论坛)
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内科学是临床医学中的核心学科，教学内容丰富，临床医学的共性诊断与治疗思维集中表达在内科学中；且在临床实践中，内科疾病也最为常见。因此做好内科临床带教不仅对学习、掌握其它学科有所裨益，而且更是培养合格临床医生的必需。内科学是实践科学，内科学临床实习是将理论与实践融合的重要桥梁，是医学生学习的重要阶段，是其成长为临床医师不可逾越的阶段，也是临床教学的重要组成部分，其教学质量的好坏直接影响到医学生的培养质量。而近年来由于社会就业环境的变化、人们思想观念的转变、医院自身的管理体制、医疗工作的实际情况以及教师带教意识下降等诸多因素，内科临床实习带教质量出现一定程度的滑坡。为此笔者对我院目前内科临床实习带教工作中出现的问题进行了一些分析和思考，并寻找相应的对策以期提高内科临床实习带教质量。
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