政府推动全民参与开拓农村科普工作新局面

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  本文在陕西省三原县科普工作实践的基础上,就开拓农村科普工作新局面进行了思考,提出搞好农村科普工作,要全面实施《农民科学素质教育大纲》,积极组建科普队伍,大力加强农村科普基础设施建设,引导和培育农村经济合作组织,实施“科普惠农兴村计划”,奖励扶持协会、基地和科普带头人。
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“如何由低素质人口向高素质劳动人口转化”,本文提出“科学素质+劳动技能是社会主义新型劳动者创新能力的二元构成”观点。新时期劳动者科学素质基本内涵和创新型国家的基本科学要素,决定了劳动者科学素质是构成经济发展方式“三个转变”的基本要素。提高劳动者创造力,在于有针对性开展劳动者科学素质教育,以及实现基本智力资源的普惠配置。
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文章阐述了在对广州市三次公民科学素质调查的对比分析中,显示与前两期调查相比有了大幅度提高,公民的科学素质水平提高明显。并通过对当前广州市推进公民科学素质工作的基本情况和影响广州市公民科学素质的主要因素的分析,指出了广州市公民科学素质工作的总体思路。
科学素质建设是提高全民科学素质的重要举措。本文对栗坡县科普工作及群众科学素质状况的调查研究中得出:云南少数民族地区特殊的自然和社会条件要求我们要增强科学素质建设的系统性认识,通过对科学素质建设工作的系统构建和部署,推动群众科学素质的提高,从而带动云南少数民族地区经济社会的全面发展。
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建设社会主义新农村必须依靠科技进步,如今已经逐步成为全社会的共识。在社会实践中,只要我们进一步解放思想,强化认识,依靠科技进步着力培育和发展现代农业,着力培养和造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,着力构建适应市场经济体制的新型农村科技服务体系,着力优化农村科技进步的环境,采取有效措施,全力推进,我们就一定能加快建设社会主义新农村的进程,并结出丰硕的成果。