【摘 要】
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目的:探讨网络活动(包括上网时间、网络活动偏好)与青少年问题性网络使用的关系,及性别的调节作用.
方法:从中国科学院心理研究所双生子研究样本库随机抽取844名年龄9-20
【机 构】
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中国科学院心理研究所心理健康重点实验室100101
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目的:探讨网络活动(包括上网时间、网络活动偏好)与青少年问题性网络使用的关系,及性别的调节作用.
方法:从中国科学院心理研究所双生子研究样本库随机抽取844名年龄9-20岁(M=14.40)作为被试,所有被试通过自评问卷在第一轮(T1)调查中完成了网络活动的测查,在1.5年后的第二轮(T2)调查中测量了其问题性网络使用的程度.采用卡方检验、t检验和相关分析,分析青少年网络活动和问题性网络使用得分的性别差异及其关系;采用回归分析性别对网络活动与问题性网络使用关系的调节效应.
结果:男生和女生平均每天上网的时间差异不显著(p＞0.05);参与网络游戏的男生人数显著高于女生(p＜0.001).男生的问题性网络使用得分显著高于女生(p＜0.001).平均每天上网时间、网络社交、娱乐活动与问题性网络使用之间存在显著相关(r时间=0.249,p＜0.01;r娱乐=0.140,p＜0.01;r社交=0.175,p＜0.01),且在工作日平均每天上网时间与问题性网络使用的关系中性别的调节效应显著.
结论:网络活动对青少年问题性网络使用的影响因性别差异而不同.
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