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本文以与《计算机组成与结构》课程有关的教学为主线,从教学内容、教学方法、成绩考核标准等方面对中美硬件课程教学作了比较研究,目的是通过比较,学习美国先进的教学体系、教学手段,取长补短,提高教学质量、培养高素质人才.
中美大学计算机硬件课程教学比较研究
【摘 要】
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本文以与《计算机组成与结构》课程有关的教学为主线,从教学内容、教学方法、成绩考核标准等方面对中美硬件课程教学作了比较研究,目的是通过比较,学习美国先进的教学体系、
【机 构】
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上海工程技术大学,上海,201620
【出 处】
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第24届全国计算机新科技与计算机教育学术会议
【发表日期】
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2013年7期
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