【摘 要】
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拼音教学作为小学语文教学最基础的内容,是对学生发展影响最为深远的教学环节,也是对小学生学习语文知识的保障,如何开展好拼音教学工作,已经成为当前小学语文教师们关注的重点话题。基于此,本文主要对小学语文拼音教学中趣味教学模式进行了深入探究,以期能够取得理想的小学拼音教学效果,为学生日后学习更高层的语文知识提供坚实的保障。
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拼音教学作为小学语文教学最基础的内容,是对学生发展影响最为深远的教学环节,也是对小学生学习语文知识的保障,如何开展好拼音教学工作,已经成为当前小学语文教师们关注的重点话题。基于此,本文主要对小学语文拼音教学中趣味教学模式进行了深入探究,以期能够取得理想的小学拼音教学效果,为学生日后学习更高层的语文知识提供坚实的保障。
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