【摘 要】
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<正>小学数学因其学科特点,相对其他学科而言,比较抽象和枯燥,因此学生学数学普遍感觉沉重、困惑。如何在小学数学教学中体现对学生发展过程关怀、负责,如何体现"一切以学生
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<正>小学数学因其学科特点,相对其他学科而言,比较抽象和枯燥,因此学生学数学普遍感觉沉重、困惑。如何在小学数学教学中体现对学生发展过程关怀、负责,如何体现"一切以学生为本",让学生主体性在课堂上真正得到落实的新课程理念,这要求教师在落实新的小学数学课程标准的教学实践中,要改变传统的教学方式,在探索小学数学新的教法上多研究,现就多年的
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技