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本文针对医学学生的特点,结合医学各专业对医用基础化学的需求,从教学内容、实验操作和教学方法等方面进行了新型教学模式的改革和尝试.实践证明,加强教学内容与医学知识的联系,是提高学生学习的动力源泉;改革实验内容是培养学生学习兴趣和提高学生综合能力的有效途径;采用科学的教学方法是提高学生学习积极性的关键.