【摘 要】
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数学阅读是随时代不断发展中衍生的新的数学学科学习途径,通过培养学生对于数学材料进行解读领会其中的数学思想,从而有效体验数学文化,培养初中学生对于数学学科的学习兴趣,
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数学阅读是随时代不断发展中衍生的新的数学学科学习途径,通过培养学生对于数学材料进行解读领会其中的数学思想,从而有效体验数学文化,培养初中学生对于数学学科的学习兴趣,从而有效提升初中学生数学学科学习效果,尤其对于当前不断发展的教学设计内容来说,数学阅读是数学学习的重要部分,初中数学学科教师应该重视数学阅读过程,通过培养初中学生对于数学材料的感知和认读,保障数学材料中数学语言的符号化、逻辑化,从而培养初中学生在初中数学阅读学习过程中能够不断假设、证明、想象、推理,从而引导初中学生形成积极能动的认知过程。本文将对于初中数学阅读能力进行概述,从更加贴合初中学生发展的角度探讨如何有效培养初中学生数学阅读能力。
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