【摘 要】
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以中国法制史和思想史为主的中国法律史学长期以来一直是法学教育的核心课程.近年来,由于多种因素的共同影响,法律史学在法学教育中不断被边缘化,重要性不断下降,学科价值也
【出 处】
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教育部高校法学学科教学指导委员会、中国法学教育研究会2013年年会暨“法学教育与法律职业”论坛
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以中国法制史和思想史为主的中国法律史学长期以来一直是法学教育的核心课程.近年来,由于多种因素的共同影响,法律史学在法学教育中不断被边缘化,重要性不断下降,学科价值也越来越受到质疑.在卓越法律人才培养中,法律史教学对于学生专业素养的提升、思维方式的训练、人文精神的养成和职业操守的砥砺等都具有不可替代的作用.但当下法律史教学迫切需要从以往简单的知识灌输型方式向侧重思维启迪、观念形塑转变,化“虚”为“实”,切实提高学生运用法律史学知识分析和解答现实法治问题的能力.
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