关于中等职业教育产学研一体化模式的探索与实践

来源 :中国石油学会石油教育学会2000年学术论坛会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jj__yy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
在中等卫校的教学计划中,专业相近的课程内容应注意其相互联系、相互渗透、相互衔接。本文以化学与生化课程教材的相关性为例,进行了评价和讨论。
增强环境意识,要结合学校教育,充分利用化学教学这一手段,是因为化学与环境教育密切相关的内容很多多,化学教师应帮助学生了解化学对环境的影响
本:报业的核心优势和发展基点从诞生之日起,除了作为新闻世界最主要的发动引擎外,报纸还累积了多方面优势。随着传播方式的改变,经历了来自广电媒体和网络媒体、社交媒体、自
数学复习教学是指学生通过自己对已学过的知识进行再呈现、再归纳和再整理,从而对所学知识达到深层理解、学以致用,提高学生的应用能力和思维品质,培养学生的创新意识和实践
期刊
本文探讨了中等卫校化学教学中的实验教学方法,提出了讲授实验教学的注意点,教师示范及学生实验指导的要点
当前中等卫校《化学》教材改革面临首如何在旧教材体系基础上逐步建立新教材体系,如何在保持教学内容相对稳定性的同时及时反映科技新进展;如何在保持教材学术性和严肃性的同时
以上海市各级医院检验工作人员为调查对象,将卫生部规划教材[1][2][3]化学课为调查内容,以问答方式进行调查。结果显示被调查者对化学课程的内容安排有所侧重,要求增虽实验课程