【摘 要】
：
研究目的：评价高职院校太极拳课程实施课内外一体化教学对学生体育学习兴趣和若干体质健康指标的影响。研究方法：随机选取4个教学班,其中2个为实验组,2个为对照组；实验之前,测量学生体育学习兴趣、20米往返跑、50米跑、1000米(800米)跑成绩,之后对实验组学生进行课内外一体化干预,一学期之后再次测量学生上述指标,并进行统计学分析；干预实验内容为实验组学生在正常课程之外,参加早操、课外学习小组活动及
【机 构】
：
南京城市职业学院体育部 南京210038
【出 处】
：
江苏省高校第二十九届体育科学论文报告会
论文部分内容阅读
研究目的：评价高职院校太极拳课程实施课内外一体化教学对学生体育学习兴趣和若干体质健康指标的影响。研究方法：随机选取4个教学班,其中2个为实验组,2个为对照组；实验之前,测量学生体育学习兴趣、20米往返跑、50米跑、1000米(800米)跑成绩,之后对实验组学生进行课内外一体化干预,一学期之后再次测量学生上述指标,并进行统计学分析；干预实验内容为实验组学生在正常课程之外,参加早操、课外学习小组活动及多种形式的太极拳比赛等课外活动。研究结果：太极拳课程实施课内外一体化教学显著提高学生体育学习兴趣、20米往返跑、50米跑、1000米(800米)跑成绩。
其他文献
教育課程包括公共團體和各級學校為了達成國家制定的教育目的實行的所有計劃和活動.因此現場的教育內容範圍和水準與教育過程中設定的教育目標有關.漢語課也不例外.現在一線中學·高中的漢語課是按2007年改定漢語課教育課程進行的.由於教科書按改定的教育過程次第編纂,到2010年現在為止,有些學年還不能使用按改定的教育過程編纂的教科書,所以經常造成混亂.本稿為了2007年改定漢語課教育課程能順利適應現場,試論
There is a rapidly growing number of foreign exchange students in Hong Kong.Their difficulties in learning Chinese characters receive more and more research attention,and effective pedagogy are urgent
什麼時候才有語言和文字的?可以認為誰都說不清楚.我國的語言學家們杜撰了"語先文後"論,但卻自相矛盾.這是什麼道理呢?語言學是一門科學的學問.科學要講的是依據,不能亂加臆斷.如果沒有依據,那只能叫做假說.假說也不能亂說,要有個推理的順序,不能出邏輯錯誤.凡不合於邏輯的,也可以從其歷史發展的推理中認識其混亂.我國語言學家往往會持權反駁批評者,說他們不懂語言學的ABC,壓制他們的批評.
采用文献资料法，从不同视角对休闲、体育、休闲体育的价值认识以及未来走向进行研究。认为：休闲和体育都是人类文化的结晶，生命的延续和平衡需要体育运动；体育与休闲是相互作用的辩证统一体；休闲活动是人类发展的本性需求；人类对于休闲体育的发展和价值认识具有相似性。未来我国休闲体育的发展将体现如下发展趋势：体育休闲将带动体育产业的迅速发展；未来的体育将实现从"从工具到玩具"的转变，休闲体育的价值进一步凸显；我
研究目的:在运动训练和健身康复领域,作为一种新兴的动态训练法,全身振动训练(WBV)已逐步应用于不同人群的力量训练之中.目前,多数振动力量训练的研究还主要集中在运动系统,很少有人关注其对心血管系统的影响.由于中老年人群的动脉管壁弹性功能随年龄增长而逐渐衰退,成为罹患各类心脑血管疾病的重要危险因素.虽然振动力量训练较传统力量训练有助于降低发生运动损伤的风险,且更能显著提高肌力和维持骨密度,从而有效预
研究目的:少年时期是身心健康和各项身体素质发展的关键时期.近30年的调查研究表明,我国少年儿童的体质状况正呈持续性下降趋势,而其根本原因则是体育锻炼的缺乏.体育参与度的降低成为制约少年健康发展的关键问题.依据生态系统理论,可以明确少年儿童缺乏体育锻炼的问题绝不可能仅仅归咎于学校体育或某一单方面因素,而是一个涉及家庭、学校、社会等多方面多层次的综合性系统问题.
本研究主要目的是调查大学生社会性体格焦虑现状以及性别差异。为此，随机抽取了三所高校600名大学生，并对他们进行"社会性体格焦虑量表"的测试。结果显示男女生在社会性体格焦虑有显著性差异，女生相对较低的身体外表评价、满意度与较高的超重忧虑，反映了心理健康问题，其原因可能与社会舆论有一定的关系。
高职院校与普通高校的体育教育既存在差异，又具备一定的相同之处。差异表现在高职院校的教育教学针对性较强，专业教育和实际应用联系较为紧密，这也鲜明的突出了高职院校的特色之处；相同之处表现在体育教育的目的都是为了增强学生的身体素质。那么如何理解体育教育和高职教育之间的内在联系，使得体育教育在既增强学生的身体素质的同时，又能够很好的与高职院校的职业技术教育的推进工作紧密联系，以此凸显出高职院校与普通高校之
对中美两国高校课余体育目标设置进行比较分析。结果显示，美国高校课余体育目标注重于学生个体社会化的发展，如生活幸福感、公平竞争与合作意识、团队协作能力等方面；而我国高校课余体育目标则仅仅局限于身体素质的提高、终身体育思想的培养、营造校园体育文化氛围、社会适应能力的提高。研究认为：我国高校课余体育目标局限于学生个体的生物存在性；美国高校课余体育目标设置在兼顾学生个体的生物存在性更关注学生个体的社会存在
恒大女排作为我国首家真正职业化的排球俱乐部,3年时间实现三级跳,成为中国排球联赛推行职业化后继上海、八一、天津和辽宁后的第五支冠军球队,恒大在中国体坛创造了一种现象——巨大的投入,豪华的阵容,丰厚的酬劳,完美的回报。其经营模式、组队方针、技战术打法、球队管理等都有别于其他球队。研究"恒大女排现象"背后的因素,对于积极探索我国排球俱乐部联赛职业化运作具有一定的参考价值。