围棋竞赛规则有关问题研究

来源 :中国棋院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:5201314520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
就竞赛而言,说到底体育项目都是不同性质的游戏.是体育游戏必定以不同形式的对抗出现在人们的视线中,活灵活现的对抗难免发生不同形式的争议,在这个游戏的躯体中竞赛规则就是流动在游戏躯体中的血液.任何项目的竞赛离开竞赛规则,那绝对是无法进行的.可以说规则是游戏立足、进展、区分胜负进程中必须要执行的法律和法规性文件.体育比赛从理论上说,是参赛双方围绕竞赛规则之限定与对手比较自身游戏技艺高低,在进程中区分胜负的过程.其中,裁判员是监督参赛双方自觉遵守竞赛规则的执法法官,而该竞赛项目竞赛规则水平的高低直接关系到该项目的自身普及与发展.
其他文献
长沙简牍博物馆以收藏的西汉渔阳墓漆木器为教学载体,结合小学《品德与社会》新课标要求,以小学4-6年级学生为教学对象,通过多元的课堂教学方式,全方位展示漆木器的历史、器型、价值,既有效激发中小学生的文化认知感和自信心,又积极探索传统文化传播推广的有效路径.本文将分析“漆彩世界”教育项目这一案例,并由此剖析该馆社会教育课程互动机制的生成与实践.
长沙简牍博物馆设计的“竹木载文明”系列课程将馆藏文化资源与学校传统教育相结合,让学生即使坐在教室也能够感受博物馆的历史文化.本文回顾了该系列课程设计的目标、实施、效果等,希望达到博物馆教育为学校教育服务的目的.
石门是革命老区,红色文化资源十分丰富.通过县级博物馆红色史迹保护及展陈的探索,深感作为文博人,当以传承红色文化为己任,努力挖掘和保护红色文化,最大限度地利用现有场馆,大力开办红色史迹陈展.
本年表以张如安教授《中国象棋史》年表为基础,结合朱南铣、李漫、屠景明、杨柏伟、刘健、张如安等棋史专家的研究,比较全面地搜集历史、文学、考古等等学科的相关资料,以弘扬中华象棋文化为目标,为写作《中国象棋通史》打基础,将增补象棋近现代部分大事记,直至胡荣华实现“十连霸”伟业,包括棋人、棋事、棋谱、棋著、棋文、棋具等等;增补象棋布局、中局、残局发展史即技术层面的相关体例部分,突出棋手的创造、创新能力和突
新加坡象棋总会成立至今已经80年了,但这个世界上历史最古老的象棋组织,多年来会务蒸蒸日上,始终保持着活力,端赖该会人才济济,历届会长如林明彦、吴威之、吕罗拔、陈福来、洪振铀、周文忠、吴福和、梁木贵、林关浩、李锡森及其他精英人士的策划、统筹之功。当然,同样也离不开狮子城有着众多的象棋爱好者之热烈响应和长年坚持参与象棋活动。宣传推广象棋艺术,自然离不开文字传承。在出版象棋书籍方面,新加坡象棋总会在海外
围棋诞生有4500多年的时间,交易在原始社会就有了最初级的以货易货的形式,两者都有着久远的历史.围棋黑白棋子,对应阴阳,361个交叉点对应一年;棋盘分为四角对应四季;每个角有90个交叉点各代表一个季节;棋盘周围七十二路,这是对应时令的变化.因此,可以说围棋符合一定的自然法则.交易每天都在发生,但是价格却时刻在变化,不断波动,它的波动极其复杂但却是有自己的结构和韵律,就想大海有着潮汐潮落,契合大自然
“落子洗污垢,布局做新人”,这是黑龙江省呼兰监狱服刑人员火凤凰围棋社的建社初衷,经过近三年的发展,在社会各界的支持和帮助下,高墙里的围棋社茁壮成长,取得了较好的教育改造效果.2016年在围棋博士何云波教授的指导下围棋社将“格物致新、厚德泽仁”的《大学》理念引入到围棋社的日常教学活动之中,引导服刑人员从围棋的技术层面逐步走入围棋“格物”和“道德”的文化世界,在业界再一次引起强烈关注.而这也再次要求重
棋务维新追求的是在模仿中前行,在实践中创新的宗旨.探索棋与棋之间的联系,摸索棋与其他中国文化——茶之间的关系,寻求棋与教育之间的融合.本文将通过分析德国人对于国际象棋的认识和研究,寻求国际象棋教学的进一步变革.通过探讨三种棋类在文化上的共性和差异,将这次变革的成果移植于中国象棋的海外推广中.作为国际象棋俱乐部,希望抓住行棋原理上的共性,通过棋类的交叉教学,提高孩子们的综合棋类水平.同时,也希望给孩
本文首先讨论围棋与古代文人的关系,从古代文人围棋意趣入手,展现文人赋予围棋的角色,反之,围棋对古代丈人行为处事的影响,并且展现围棋内在的义理和巨大作用.通过梳理其棋其人,展现围棋的内省与外现功用.
19道围棋盘共有361个交叉点,简称“点”.点是围棋的基本单位,围棋盘上的地域就是“点”.围棋的三大公理,气是子存在于棋盘上的必要条件,没有气的子必须立即提取,下子后,应该使棋局有所变化,没有变化形成全局同形的着手必须禁止,终局后,比较双方的地域,也就是域点,域点多者胜。