【摘 要】
：
我国青少年近视率居世界第一,大学生总体近视率超过90%,近视已成为影响我国国民尤其是青少年眼健康的重大公共卫生问题[1]。光健康与光医疗是近年来第三代半导体照明产业发展的重要课题。结合我国青少年近视的基本国情,我们通过对室外不同环境下的光谱与现阶段广泛使用的人造光源光谱对比分析发现,室内照明光源缺少对视力与神经健康有益的远红-近红外光波段具体为650-950 nm。因此,合成能与蓝光LED搭配的高
论文部分内容阅读
我国青少年近视率居世界第一,大学生总体近视率超过90%,近视已成为影响我国国民尤其是青少年眼健康的重大公共卫生问题[1]。光健康与光医疗是近年来第三代半导体照明产业发展的重要课题。结合我国青少年近视的基本国情,我们通过对室外不同环境下的光谱与现阶段广泛使用的人造光源光谱对比分析发现,室内照明光源缺少对视力与神经健康有益的远红-近红外光波段具体为650-950 nm。因此,合成能与蓝光LED搭配的高效远红-近红外光荧光粉成为我们研究的新课题。除了Cr3+之外,很难找到既能被蓝色LED波长激发,又能在650-950 nm范围内发出理想的远红-近红外光的激活剂。然而,以Cr3+为发光中心的荧光粉通常吸光度较差,导致外部量子效率较低。Ce3+被广泛用作荧光粉的发光中性。为了提高以Cr3+为发光中心荧光粉的吸收率,我们尝试把Ce3+作为荧光粉基质的构成成分,合成了CeSc3（BO3）4:Cr3+荧光粉。我们注意到,硼酸铈钪CeSc3（BO3）4基质本身具备发光特性,发射波长在380-440 nm范围,可被Cr3+重吸收,进而增强Cr3+的发光强度。我们以CeSc3（BO3）4为基质,采用高温固相法合成CeSc3（BO3）4:Cr3+荧光粉,经过一系列工艺优化,如Fig.1（a）和（b）,获得了在471 nm激发下发射波长范围在700-1000 nm以830 nm为峰中心的远红-近红外发光。从Fig.1（c）可见,CeSc3（BO3）4基质中Ce3+发光向Cr3+的能量传递。利用CeSc3（BO3）4:Cr3+荧光粉封装的LED器件开展了原核好氧菌光照对比试验,如Fig.1（d）,发现利用这种发射波长峰值为830 nm的远红-近红外光光照射下细菌数量增加,产生明显的迁移和增殖现象,由此表明这种远红-近红外发光能够有效增强微生物活性,为CeSc3（BO3）4:Cr3+荧光粉在生物医疗领域应用奠定了基础。
其他文献
中华优秀传统文化具有重要的传承意义，尤其在新时代背景下更需要做好创新融合工作。中华优秀传统文化是多种多样的，因此作为培养学生人文素养的语文学科，更需要将中华优秀传统文化内涵融入课堂教学中，进而使学生的正确价值理念得到确立，促使学生继承和发扬中华优秀传统文化将是培养学生核心素养的重要内容。
文言文教学是初中语文课堂的重要板块，新课标提出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”本文围绕基于语用的文言文课堂教学优缺点、改良方法，在常熟市昆承中学文言文教学案例研究的基础上,分析了教学现状,以期引导学生真正有效地学习语言文字运用，发展语言文字运用能力,且为初中文言文语用型课堂教学提供一些参考。
为做好山东省临沭县肥料产业的转型升级,助力乡村产业振兴,通过梳理国内外肥料产业的发展现状,分析当前临沭县肥料产业存在的问题,以及下一步产业转型升级的优势因素,提出"减量增效、有机替代"的主攻方向。坚持创新驱动、智能绿色发展,把创建"全国最大的新型肥料生产基地"作为产业发展战略任务,建议通过加快化解过剩产能、加快产品结构调整、强化农化服务体系建设、加快科技创新步伐、加快产业融合发展、加快推进两化融合
文章以宁夏大学勤工助学的学生为调查对象,采用文献资料、调查问卷和数理统计的方法,研究勤工助学对大学生综合素质的影响,有利于高校根据研究结果来优化配置,更加全面的为大学生的成长与发展提供更有力的支持。研究结果表明:①从性别结构来看,勤工助学的学生中,男生的党员比例比女生的高。②从学生参与动机来看,大多数学生参加勤工助学是为了获取报酬,为父母减轻经济压力,积累更多的工作经验。③从总体看,宁夏大学学生参
本文以王者荣耀联合稻香村推出的中秋礼盒包装版面语言为例，从版面的图片、色彩、文字以及元素组合等方面进行具体分析，得出符合年轻消费群体喜好的游戏周边产品版面设计特点，总结出具体的版面设计方法，该方法有助于传统品牌匹配年轻人的消费审美，打造游戏周边产品，从而实现品牌的年轻化改造。
在教育事业快速发展的背景下,高职院校勤工助学引起了社会各界的高度关注。勤工助学是高职院校资助、帮扶贫困学生的重要方式,是具备特殊意义的教育实践活动。目前,高职院校勤工助学模式更加多元化,如设置档案室、图书馆、实验室的固定或临时岗位等,这一方面能够帮扶贫困学生,另一方面能够让学生在实践中全面发展,达到资助和育人的双重目的。文章首先概述了高职院校学生勤工助学的重要意义;随后分析了高职院校学生勤工助学现
勤工俭学,又称为勤工助学。指的是大学生在大学期间,利用课余时间参加各类劳动,通过劳动所得赚取学费和生活费,以负担学业需要,减轻家庭经济负担的一种活动。本文以泉州市医学高等专科学校的学生为调查对象,通过问卷调查的方式,直观地分析当前大专生勤工俭学的现状及问题,并且提出一些相应的解决对策。
著名的德里达专家杰弗里·本宁顿（Geoffrey Bennington）在《德里达资料集》（Derrida Base）中写道:"如果说德里达的写作很难被归入哲学的类型之中,乃是因为他的写作看起来像是玩弄隐喻来对抗概念。"①确实,德里达自己的作品与传统意义上强调概念表达的精确、语句之间紧密逻辑关联的哲学著作区别很大,他在自己的作品中多运用语义之间的隐喻来阐发自己的观点,且在行文逻辑方面也比较松
“法学世界观”是恩格斯在《法学家的社会主义》一文中深刻批判资产阶级世界观时所提出的一个概念。但近几十年来我国法学界对“法学世界观”大多从字面含义去理解和使用，甚至将马克思恩格斯的历史唯物主义法律观也称为一种“法学世界观”,而忽略了恩格斯在批判奥地利法学家安东·门格尔“法学世界观”时所具有的另一层寓意。那就是不能单纯从法哲学角度解释社会主义，而要从生产方式来论证社会主义的客观必然性。否则，可能会淡化
勤工助学是高校学生资助政策体系的重要组成部分,具有补充知识、意志磨炼、思想锤炼等宽泛的育人功能。但就高校勤工助学现状而言,大多流于制度形式,没有结合学生专业发挥相对应的岗位育人优势,忽略了学生的专业教育,没有真正做到全方位、宽口径、多途径育人。基于此,本文探索"专业"与"岗位"（简称"专岗"）结合育人模式,分析其育人实效,为勤工助学途径创新提供思路。