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以编程语言作为跨学科研究的纽带，依托计算机科学、地理信息系统、复杂系统、机器人等相关学科，实现设计领域的拓展，建立面向设计领域的编程设计知识系统，实现编程设计方法体系的建立。将参数化、信息化、数据化、智能化方法相互贯通，形成设计创造力的基石。探索风景园林学科从传统计算机辅助设计课程到依托编程设计方法体系教学改革的尝试，逐步推进与完善教学内容，实现最终体系的建立。