【摘 要】
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目的:探讨长时程客观结构化临床考试的考试公平性问题. 方法:2013-2014学年度四川大学华西临床医学院临床医学专业医学本科生,对学生标准化病人体格检查成绩、标准化病人
【机 构】
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四川大学华西医院内分泌代谢科,成都,610041
【出 处】
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第十七届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会
论文部分内容阅读
目的:探讨长时程客观结构化临床考试的考试公平性问题.
方法:2013-2014学年度四川大学华西临床医学院临床医学专业医学本科生,对学生标准化病人体格检查成绩、标准化病人考官、考试学期、考试顺序等信息等进行统计学分析.
结果:单因素提示,查体总成绩(r=-0.21,P=1.7*10-4)、查体内容得分(r=-0.16,P=4.2*103)和查体技巧得分(r=-0.16,P=3.2*10-3)与考试顺序均呈显著负相关.在调整了考官信息和考试学期等因素后,进行的多因素分析则也提示,查体成绩总分(r=-0.20,P=2.4*10-4)、查体内容得分(r=-0.16,P=4.2*10-3)和查体技巧得分(r=-0.19,P=4.1*10-4)与考试顺序均呈负相关.
结论:标准化病人体格检查成绩与考试顺序显著相关,长时程客观结构化临床考试存在考试公平性问题.
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