【摘 要】
：
每一种科技期刊所涉及的科研领域或者专业并不相同,面向的读者、作者和编者也不尽然,服务内容千差万别,应该精准和专业化的建设和管理网站.本文通过在科技期刊上刊发论文出发,开发精准和专业化服务项目,使读者收益大过一篇论文.反过来,读者也会进一步通过社交网络工具将期刊论文及相关信息自我传播.从而,科技期刊的影响力和号召力被发大、被扩散、被点赞,科技期刊及其网站的生命得以生机无限.
【机 构】
：
四川大学华西口腔医院编辑部,610041
论文部分内容阅读
每一种科技期刊所涉及的科研领域或者专业并不相同,面向的读者、作者和编者也不尽然,服务内容千差万别,应该精准和专业化的建设和管理网站.本文通过在科技期刊上刊发论文出发,开发精准和专业化服务项目,使读者收益大过一篇论文.反过来,读者也会进一步通过社交网络工具将期刊论文及相关信息自我传播.从而,科技期刊的影响力和号召力被发大、被扩散、被点赞,科技期刊及其网站的生命得以生机无限.
其他文献
教育管理民主化是教育管理现代化的特征之一,其作为一种管理理念,强调的是"使用者参与",而目前存在的问题就是利益相关者参与度低.为了清晰表述相关者的利益关系,本文选取校园欺凌防治问题进行分析,重点讨论家庭、学校、社会组织,包括司法机关(政府)在内的各方力量在教育管理中的地位与作用.其中,政府处于主导地位,制定相关政策和制度,治理校园欺凌,学校处于主体地位,发挥思想教育、行为管理和预警干预作用,社会参
通过回顾建国以来中国公立中小学的领导的变化,从领导主体、领导体制和领导职能三方面归纳出其演进历程中体现的教育管理现代化的特征:中小学领导主体专业化,领导主体的素质逐渐提高,学校领导由外行领导转向专业化领导;领导体制民主化,领导体制由相对集权封闭走向民主开放;领导职能科学化,党政关系逐渐得到合理的处理.中小学领导的演变历程也从微观层面映射出中国教育管理现代化的历程和特点.
校长领导力是国家在推动教育行政改革和不断追求学校进步过程中值得深入讨论的焦点话题，本研究使用西部107所中学教育质量监测数据，以教师组织承诺为中介变量，探讨校长教学领导力对学生数学素养的影响，以期为提升教学质量提供客观依据。
基于2010年全国第六次人口普查数据，本研究采用Leslie矩阵离散人口预测模型，估算2017-2030年学前教育在园幼儿数、园合规模、专任教师规模、保育员规模和经费总量，在此基础上构建了由风险指标体系、风险指数、风险警级与风险预案构成的学前教育资源配置风险预警系统。
科技期刊的发展与学科建设相互依赖、互利共荣,学科建设是科技期刊发展的基础,科技期刊的发展又能够反哺学科建设.行业学会主办的科技期刊具有稿源广泛/审稿专家团队水平高/影响力大等特点.目前,政府对科技事业高度重视,科研投入持续增加,科技论文的数量与质量也突飞猛进.行业学会主办的科技期刊应提高自身定位、服务国家科技发展重点、提高编辑队伍水平,充分利用自身优势,与学科建设相互促进,共同发展,迎接新的机遇与
主流报纸(大报)属高端、权威传媒,它是科普的主导者与主力.细部决定品质、决定价值,文字、细部完美可增加科普讯息表现力、渗透力与实效性、因此,投送科普情资报人必须一丝不苟地工作,要在使科普的细部极少疵.大报科普作品细部不能粗糙、常有恙,否则,其负效应颇大甚至“恶劣”.大报是传播力、影响力强的重量级媒介,它的一词一句均关涉文化和读者利益;大报必需全方位优秀,关注、做好细部,力保大报科普水平、文化品质是
近年来,医学研究论文涉嫌造假等学术不端行为时有报道.在科研论文数量不断增加的同时,更应做好科研论文质量控制,杜绝学术不端行为.RDD(Research Data Deposit)平台是一个公益性的研究数据备案平台,旨在为数据的可溯源性提供支持,为必要的数据真实性核查提供支撑.RDD平台有严格的管理制度和数据保密机制,包括成立科研数据备案管理委员会、工作人员签署保密承诺书、严格的数据可溯源性审核机制
针对国外出版集团对中国论文的撤稿事件,说明科学诚信建设的重要性.诚信建设不是单方面的对科研人员的管理,而是在合理的期望下,明确职责,促进相互协作.科技期刊的不同评价方式,不是简单的做非此即彼的选择,当深入研究,用其长,避其短,促进科研评价的发展和完善.科研管理的诚信是要创造一个公平、健康的科研环境.只有相互信任、协同努力,才能完成提升中国科技的国际影响力的任务.
针对目前国内英文科技期刊编辑,在线(在全球范围内)约请英文审稿专家难的普遍困境,主要表现在编辑选择审稿人不准确,造成审稿周期长专家审稿意见不充分、审稿意见的可用性和可参考性不强等难题.经过长期实践,总结经验,提出应对策略,利用文章关键词、研究的方法、文章参考文献等,找准“查找词”,能快速准确选择到合适英文审稿人,从而达到加快英文审稿进程,保证审稿质量,提高国内英文期刊学术质量目的,本文以此与同仁们
学术期刊信息交流贯穿于编辑出版工作的每一个环节,编者与作者的良性互动是学术期刊信息交流最为重要的一种方式,也是学术期刊编辑出版工作的内在要求.其路径选择包括网络平台、电子邮件、电话沟通、当面交流等.编者与作者的良性互动既有学术观点的探讨,也有编辑规范的交流,还有人文情怀的互动,保障了学术期刊的内容质量和编校质量,决定了学术期刊的学术水平和学术品质.其基本要求可概括为:全面、准确、及时、规范.就编者