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高等教育越来越强调能力培养,如何培养学生的能力是广大教育工作者一直探讨的一个问题。能力包含多个方面,能力的培养也有不同的方法和手段,本文从培养学生的批判思维能力出发,研究创造力的培养。针对学科基础课,按照听课、阅读、视频、演示、小组讨论、实习和应用环节的认知效果,采用多种教学方法和手段,进行了实践尝试。