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近几年,中国的教育与社会日益重视中学生的精神卫生问题。中学生期是一个重要的心理品质的形成阶段。由于多种外在因素,很多学生的心理品质都有不同。这将是中国、社会和学生个体的重大挑战。所以,在初等教育中,必须对中学生的心理问题进行及时的预防与鉴别。如何科学、有效地对中学生进行心理健康教育,是当前学校和广大师生共同关心的重要课题。