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结合工科专业的就业市场专业英语实际需要，剖析了目前工科专业英语教学模式中存在的问题。从教学内容和教学组织两个方面，研究运用弹性创造性的教学设计理念，构建合理专业英语的教授内容，采用多样化教学模式，激发学生学习的主动性，深化和拓展学生创新学习的能力，为提升学生的高阶能力和工作适应能力具有重要意义。