實體化程式設計桌遊

来源 :第22届全球华人计算机教育应用大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:biti_wxl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  實體化程式設計是符合稟身學習的一種遊戲化程式設計學習模式。我們延續了之前在實體化程式設計的研究,從實體化程式設計控制小車,到進一步設計配合的小車的遊戲地圖。同時我們以卡門席夢博士提出的15 條準則來分析比較我們設計出的實體化程式設計遊戲地圖、跟傳統學習、一般電子遊戲、桌面卡牌遊戲。
其他文献
  随着技术的发展,教学的方式也在不断的变革.2016 年被业界称为“VR(虚拟现实)元年”,众多的VR 厂商、硬件制造商、内容开发商和VR 平台相继涌现,使VR 获得了快速发展.而在如
会议
  在本研究中以Basalla 的科技史演進理論出發,試圖以科技史的進程探討,帶領學生回顧過去的發明故事,探討其與社會、環境的交互作用,在人們的科技選擇之下,又如何被新的科技物取
会议
  教育研究领域的系统性文献分析已经得到了较为广泛的应用。但由于文献分析的工作往往是庞大且复杂的,单靠人工进行文献计量与内容分析往往效率较低,且较难达到理想的研究
会议
  数字故事即把讲故事的艺术与多种媒体工具结合起来,通过真正地建构知识与技术影响师范生的技术整合教学法学科内容知识(TPACK)。研究通过设计并实施数字故事培训课程,使用S
会议
  The purpose of this study was to explore whether the adventurous traits of students affect the group dynamics and learning value in experience education.Usi
会议
  本质上作为一种设计活动的游戏化学习,若要获得对自身全面深入的理解,确保设计运思的质量和实施效果,就无法回避认识设计与设计思维的基本问题。从设计科学的角度出发,在综合
  本研究系以臺灣某大學之全校通識必修課程「資訊應用與素養」為實驗課程,規劃3 周,每週2 小時,做為「Arduino 主控板及周邊模組」介紹,控制組為外國語文學系大學部一年級
  This study aimed to explore the relationship between the parents' parental rearing styles and their children's creativity.In this study,28 kindergarten stud
会议
  「程式語言」是近年來人們積極學習的熱門知識。然而大多數程式語言的初學者在學習過程中往往都有不好的學習體驗,枯燥乏味的學習內容也經常使他們學習意願低落。為了讓學
  有鑒於教學現場實務實施上的需求以及學習者本身先備知識或是經歷的改變,將遊戲化(Gamification)機制使用在非數位化教學環境的概念近年來於學術界的探討已日漸增加,但目前
会议