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图书馆尤其是县级新馆,新读者增多,图书馆面对的人群文化素质参差不齐,要担负起引导这群人的责任,培养他们阅读的习惯.争取通过图书馆的积极教育,让走进图书馆的大人孩子受益,用阅读引领每一个人成长.
引导家长,与孩子同阅读共成长--以隆昌县图书馆为例
【摘 要】
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图书馆尤其是县级新馆,新读者增多,图书馆面对的人群文化素质参差不齐,要担负起引导这群人的责任,培养他们阅读的习惯.争取通过图书馆的积极教育,让走进图书馆的大人孩子受益,用阅读引领每一个人成长.
【机 构】
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隆昌县图书馆 四川隆昌 642150
【出 处】
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全国中小型公共图书馆联合会2017年研讨会
【发表日期】
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2017年7期
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