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普通高中教学主阵地是课堂,打造高效课堂出路在课改。在诊断课堂问题的基础上,应根据校情、学情,选择适应学校发展的、有本校特色的课堂教学模式。
高中课堂教学结构模式探索
【摘 要】
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普通高中教学主阵地是课堂,打造高效课堂出路在课改。在诊断课堂问题的基础上,应根据校情、学情,选择适应学校发展的、有本校特色的课堂教学模式。
【机 构】
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茶陵县二中;
【发表日期】
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2004年期
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