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小学阶段都用成绩评价学生的学习效果,考试成绩连30分都不上去的过差学生最让人伤脑筋.面对此类过差学生,教师必须正确认识其转化与辅导的必要性和重要性,运用期望、尊重、信心、应材施教等策略,及早转化与辅导过差生,使其端正学习态度,健康发展,最终取得理想的成绩.
小学过差生学习态度的转化与辅导
【摘 要】
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小学阶段都用成绩评价学生的学习效果,考试成绩连30分都不上去的过差学生最让人伤脑筋.面对此类过差学生,教师必须正确认识其转化与辅导的必要性和重要性,运用期望、尊重、信
【机 构】
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甘肃省宕昌县沙湾小学,甘肃宕昌748506
【出 处】
：
第十一届基础教育跨越式发展创新试验年会
【发表日期】
：
2014年期
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