【摘 要】
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与幼儿家长进行良好的沟通与合作是幼儿园教师必须具备的专业能力之一,有效的家园沟通是幼儿园工作的一个重要内容,也是幼儿健康成长的基础。然而初入职幼儿教师在家园沟通中
【基金项目】
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奕阳教育研究院资助项目“幼教师资准入制度及准入标准的构建”(课题编号:SEI-QXZ-2012-007);沈阳师范大学第六批教改立项课题“服务辽宁培养培训一体的学前教师人才培养协同模式的理论与实践研究”(课题编号:JG2012-ZD026)的阶段性研究成果
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与幼儿家长进行良好的沟通与合作是幼儿园教师必须具备的专业能力之一,有效的家园沟通是幼儿园工作的一个重要内容,也是幼儿健康成长的基础。然而初入职幼儿教师在家园沟通中存在着"告状式"沟通、教师是权威、将祖辈家长等同于父母、"势利地"选择沟通对象等问题。为了形成有效的家园沟通策略,初入职幼儿教师应该做到用真诚的态度唤起彼此的信任、用语言的魅力点缀沟通的意境、用宽广的胸怀体谅家长的心态、精心布置多种沟通的渠道。
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