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工作室制的建立，创造了一种培养现代设计专业人才有特色的教学与实践环境。在视觉传达设计领域中，对设计人才应进行高层次、多元化的培养。文章以首都师范大学设计工作室为例，通过论述工作室思路与建制、专业管理及初步成果，指出高校设计研究生工作室机制的建立和完善需要一个长期的过程。但通过建设设计研究生工作室，可使教学、科研、设计和市场有效结合，它是研究生设计教学与实践行之有效的手段之一。