以35名大学生为被试,采用人生叙事方法旨在对大学生道德人格特点进行初步研究。在研究中,先让被试完成大学生道德人格形容词评定问卷;再接受约1个小时的人生访谈,访谈内容包括个人的基本信息,从小到大的人生经历,童年期、青春期、成年期重要记忆,高潮性、低潮性、转折性经历,人生有影响意义的人,近期的目标与未来的理想,对于"公平"、"宽容"、"关爱"等的理解与信奉程度等;随后对访谈资料进行编码分析,并与对15名青年道德榜样人物的编码分析资料进行对比。结果发现:(1)大学生道德人格的不道德性因素存在显著的性别差异,男生得分显著高于女生;道德人格的其他三个因素和总分不存在显著的性别差异。(2)"语调(童年)"(反映童年时期经历的情感色彩)与大学生道德人格的不道德性因素存在显著负相关,与道德人格的总分存在显著正相关;"赎回自我(消极)"(反映处境不利时自我的消极角色)与大学生道德人格的与人为善因素存在显著负相关,与道德人格的总分存在显著正相关;"他人苦难意识"(反映对他人的关心)与大学生道德人格的刚正无私因素和道德人格的总分存在显著正相关。(3)大学生与青年道德榜样在"动机主题"(反映行为的内在动力)和"他人苦难意识"上存在显著差异,青年道德榜样的得分显著高于大学生被试。