【摘 要】
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高职高专类院校以培养应用型人才为主，为促进学生应用能力的提升，就必须在日常教学工作中注意其实践能力的培养，这对于课堂教学为主的高校，特别是管理类专业学生的实践能力培养带来了较大的挑战。笔者曾在联想集团、中关村软件园、彼得·德鲁克管理学院等企业任职，对企业的用人机制、工作节奏等较为了解。笔者现在北京城市学院从事教学和企业服务中心的工作。笔者认为，学校在指导学生在从事企业服务实践过程中，要以校企合作双
【出 处】
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“促进教师教学发展,推动创新人才培养”高峰论坛
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高职高专类院校以培养应用型人才为主，为促进学生应用能力的提升，就必须在日常教学工作中注意其实践能力的培养，这对于课堂教学为主的高校，特别是管理类专业学生的实践能力培养带来了较大的挑战。笔者曾在联想集团、中关村软件园、彼得·德鲁克管理学院等企业任职，对企业的用人机制、工作节奏等较为了解。笔者现在北京城市学院从事教学和企业服务中心的工作。笔者认为，学校在指导学生在从事企业服务实践过程中，要以校企合作双赢为原则，体现企业、学校、学生三方负责的机制，并用课程管理的方式激励、引导学生认真从事企业服务实践工作。本文中为企业服务工作提供了具体的操作办法，并附有相关表格，力求体现实用性。
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