【摘 要】
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<正>新课改唱得最响的是"自主、合作、探究"的学习方式,课堂分小组学习为这种方式提供了一个良好的渠道。在小组学习的过程中,学生实现了信息与资源的交流整合,完善和扩展了
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<正>新课改唱得最响的是"自主、合作、探究"的学习方式,课堂分小组学习为这种方式提供了一个良好的渠道。在小组学习的过程中,学生实现了信息与资源的交流整合,完善和扩展了自己的认识,还学会了参与、倾听、尊重他人。课堂合作学习似乎成为一种时尚,但实践中,小组合作学习流于形式的较多。尤其是那种看似热闹愉快高效的合作,实则是一场"合作秀"。指定的合作人员、指定的合作任务、指定的合作时间、指定的合作方式、指定的合作程序,
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