【摘 要】
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<正>一、研究的背景语言是信息的载体,也是大脑思维的产物,思维的结果需要通过语言来进行表达,语言的丰富多样性又为思维的发展提供了更为丰富的资料,二者相互促进,密不可分
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<正>一、研究的背景语言是信息的载体,也是大脑思维的产物,思维的结果需要通过语言来进行表达,语言的丰富多样性又为思维的发展提供了更为丰富的资料,二者相互促进,密不可分。语文学科是培养语言能力的学科,可以说语文学科在所有学科基础之上,所以语文教学中创造性思维能力的培养就显得尤为迫切和重要。中学语文的新课标提出"培养学生创新的精神",就是对语文教学中,学生创造性思维培养的高度认可和肯定。在当今教育现状来看,在创造性思维培养方面,我国高中语文的教学活动进行的并不是十分深入。其
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