论文部分内容阅读
视网膜疾病需要神经保护吗?
【机 构】
:
北京大学第一医院眼科
【出 处】
:
第三届中国眼科学基础研究大会暨研究生导师论坛
【发表日期】
:
2011年期
其他文献
针对应用型院校工程实践教育课程教学存在的问题,构建了多元耦合教学模型.模型由主导思想、教学策略、培养模式、评价模式等四个要素组成,每个要素交互关联、耦合协同,促进“
会议
马克思主义哲学是中国共产党人的看家本领,习近平总书记在宁德创造性的实践,是贯穿马克思主义的思想方法和工作方法,体现马克思主义哲学在宁德实践的应用.细读《习近平在宁德