【摘 要】
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本文以调查数据为基础,考察当前农村义务教育学生学业成绩不均衡问题,并对问题进行内外部归因,为我国县域义务教育均衡发展和农村义务教育质量提高提供借鉴。
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本文以调查数据为基础,考察当前农村义务教育学生学业成绩不均衡问题,并对问题进行内外部归因,为我国县域义务教育均衡发展和农村义务教育质量提高提供借鉴。
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