论文部分内容阅读
利用可见光卫星云图分析新疆积雪特征
【机 构】
:
新疆区气象台
【出 处】
:
1985年卫星气象年会学术交流会
【发表日期】
:
1985年期
其他文献
《语文课程标准》指出:语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点,关注学生个体差异和不同学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激發学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。学习方式既包括相对的学习方法及关系,又涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量。学习方式的变革是新课程改革的显著特征,对促进学生发展更具有战略性意义。 一、在教师的引领下,主动性学习
期刊
介绍了一种采用新型气动元件的机械手的结构、气动系统及其PLC控制。机械手的各个执行机构之间采用积木式的连接,具有可抓可吸的多用途功能,其PLC控制系统既可单独工作,也可由网
该文提出了网络多媒体教学系统的总体实现目标、总体设计方案等,集成了一组具有高可靠性、安全性、先进性的软件平台,采用了一种新的开发软件系统的积木库方法,建立了一个三层结
以计算机技术为基础的现代汽轮机产品积木块设计方法,计算流体力学及计算工程技术的发展提高了汽轮机的性能和市场产品的开发能力。为满足电力工业清洁燃烧,高效节能的目标,超临
摘 要: 语文教学不仅要让学生“学会知识”,更重要的是要让学生“会学知识”,在学知识的过程中培养学生各种素质与能力。因此,在小学低年级识字教学中,作者以识字为手段,在识字的同时开发学生智力,提高活动效率,培养创新能力,提高学生整体素质。 关键词: 同学语文识字教学 教学综合能力 培养途径 不管学生将来做什么,一个好的习惯将使他们受用终生,尤其是小学生,良好习惯的培养尤为重要。在识字方面,教师应
摘 要: 朗读是小学生语文素养训练的重要组成部分。如何结合课堂实践,有效提高小学生的朗读能力,是每一个老师在课堂教学中必须关注的问题。作者从实际出发,针对目前朗读训练中存在的问题阐述了在实践中的做法与体会。 关键词: 朗读小学 语文朗读能力 培养策略 何谓朗读?朗读,是一种出声的阅读方式,是语文教学最重要最直接的训练方式,也是小学生完成阅读的起點和基本功。《语文新课程标准》强调:“要充分地让学
经济全球化是当今世界的发展潮流,它促进了国际分工与交换的深化和拓展,特别是进入二十世纪九十年代后,国际贸易竞争进入一个新的阶段,世界各国间的经济联系日益紧密,因经济
在小学语文教学工作中,学困生是教师必须高度关注的群体,这一部分教学对象学习成效的高低直接关系语文整体教学效果的强弱。对于学困生而言,他们更需要来自教师的关心呵护与帮助,他们才是教学中最需要关注的群体。教师在语文教学中要倾注更多的情感关怀,让学困生在和谐的氛围中学习,并整合力量帮助学困生提高学习技巧、夯实学习基础,更好地开展语文学习活动。 一、营造和谐氛围,激发学困生学习兴趣 浓厚的学习兴趣是学
期刊
1.小学一年级汉语拼音教学策略 学生是课堂教学的主体,是学习活动的主体。教师是学习材料的提供者,学习过程的调控者,也是学生解疑探究的协作者。刚入学的儿童犹如一张白纸,不仅具有发展的潜力,而且具有发展的需要。在教学中,教师必须以学生的发展需要为中心,尊重学生,发挥学生自主权,有效实施个性化教育。 尊重学生,在课堂中首先表现为对学生的信任。刚入学两周的学生,在上汉语拼音复习课时,认读双音节词:sī
期刊