【摘 要】
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目的:探讨培训临床药师带教师资的方法.方法：介绍PBL教学法在临床药师师资培训中应用.结果与结论：基于问题学习(Problem-based learning,PBL),是以学生为中心的教学模式,使学生自主学习的积极性,沟通和表达能力,逻辑思维的严谨性都得到明显的提高;同时对于培养学员的带教能力也有重要意义.
【机 构】
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第四军医大学西京医院药剂科 陕西西安710032
【出 处】
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2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会
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目的:探讨培训临床药师带教师资的方法.方法：介绍PBL教学法在临床药师师资培训中应用.结果与结论：基于问题学习(Problem-based learning,PBL),是以学生为中心的教学模式,使学生自主学习的积极性,沟通和表达能力,逻辑思维的严谨性都得到明显的提高;同时对于培养学员的带教能力也有重要意义.
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