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博物馆作为一个社会机构，社会文化教育已成为它最本质的社会职能。倘若把博物馆的运营看作一种运动形式，可以说它自始至终是围绕着藏品进行的。通过对藏品的科学研究，将其内在信息转化为社会、历史、学术、艺术价值为社会文化教育所用。博物馆藏品已是其自身条件和博物馆工作相结合的产物。本文旨在通过对博物馆及博物馆藏品的认识、发展进行探讨，论证博物馆与博物馆藏品二者间是作用与反作用的关系。