不同层次高校土木工程人才培养应有差异，土木工程专业应用型人才培养，重点应放在培养设计、施工与管理的技术人才。该校在本三层次土木工程专业“应用型”人才培养计划中，全面考虑基础知识、实践能力与综合素质，调整了人文基础知识、社会科学知识、自然科学知识、专业知识以及实践教学环节的课程比例，使知识模块和实践模块近似构成一个圆，凸显通识课程、学科基础、专业基础和专业课程，实践教学比例均衡。 实践教学是土木工程高等教育中应用型人才培养的重要组成，为增强学生工程意识、提高学生工程实践能力，我校在课程体系比例中加大了试验、实习、设计环节的实践教学比重，增加工程实践训练和学生独立动手的机会，提高学生自信、自主、自如地运用知识的能力，使应用型人才培养真正实现知识结构，实践能力和综合素质协调发展。