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颅脑损伤后大脑胆硷酯酶变化的电镜观察
【机 构】
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辽宁省公安厅卫生所(沈阳)
【出 处】
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第十一次全国电子显微学会议
【发表日期】
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2001年期
其他文献
【中图分类号】G637 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）11-0097-01 初中一年级学生由于安全意识和安全防范能力不强，往往受到来自多方面的事故伤害。近年来，随着九年制义务教育的普及，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响初中生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击，初中一年级学生受到交通、溺水、拐卖、人身侵害、意外事件等事故伤害的现象时有发生
期刊
【摘要】高中生学习社会主义核心价值观是最基本的责任，通过历史教育形式将知识渗入其中再传播给学生是教师的基本义务。教师在教学的过程中要将所有的教学信息整理归纳，制定适合学生的教学方案，教学内容要符合当前需要，把社会主义核心价值观教授给学生。学习社会主义核心价值观有利于学生树立正确的价值观。文章对如何培养高中生的核心价值观做出了简单的参考。 【关键词】高中历史；社会主义核心价值；教育研究 【中图分
该文报道作者于９６年９月－１２月收集因颅脑损伤而住院治疗６４个病例。其中因交通事故占５４．７℅、青壮年占７５℅（１４岁－４５岁）、男性病人占８１．２℅、死亡占１２．５℅。临床上诊断颅脑损伤中用格拉斯哥昏迷记分仍普遍应用
【摘要】行为习惯对一个人来说是非常重要的。良好的行为习惯会产生无穷的力量，使人受益匪浅。一种坏的行为习惯也会使人受害终身。小学生年龄都比较小，特别是六年级的学生，大多数学生的年龄在六、七岁左右，甚至更小，这些学生的认知正处于萌动时期。因此，在深化教育改革，全面推进素质教育的过程中抓好小学生的养成教育是至关重要的。下面我对如何提高初中学生的养成教育谈谈自己的几点体会。 【关键词】小学生；养成教育；
颅脑损伤发生率较高。颅脑损伤后，都不同程度的遗留一些后遗症，再加上生理自理能力差以及或大或小的残疾，心理负担较重。因此，在颅脑损伤恢复期实行整体护理从心理、生理、社会、
【摘要】随着新课改的不断深入，对中学生管理工作提出新要求。中学阶段班主任对中学生的学习、生活、情感方面的管理具有重要的引导性作用，所以为了适应新课改的要求，必须充分发挥中学阶段班主任的班级管理作用。基于此，本文对阐述了中学阶段加强班主任对班级管理的必要性，对中学阶段班主任在班级管理工作中的现状问题及其策略进行了探讨分析。 【关键词】初中阶段；班主任；班级管理；必要性；现状问题；策略 【中图分类
【摘要】班主任加强中学生传统文化教育的当代价值在于：集体主义国家观有利于培养中学生爱国主义精神；诚信正义道德观有利于培养学生社会主义核心价值观；自强不息的进取精神有利于培养学生塑造健全人格。因此，在中学生传统文化教育中班主任应结合学生德育工作出现的新形势及新特点展开教育，在德育中渗透传统文化教育，增强学生的民族自豪感、民族自信心、民族凝聚力，提高学生的传统文化素养，使我们的学生成为有根有源有底气的