【摘 要】
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本文结合笔者的工作经历,主要论述实施高中历史课堂有效教学的必要性。本文主体部分主要从四方面提出实施历史课堂的有效教学的必要性:一、高考考查取向和形式的转变,要求教
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本文结合笔者的工作经历,主要论述实施高中历史课堂有效教学的必要性。本文主体部分主要从四方面提出实施历史课堂的有效教学的必要性:一、高考考查取向和形式的转变,要求教师在教学过程中实施有效教学。二、新课改教学形式仍处于探索阶段,要求教师在教学过程中实施有效教学。三、高中历史学科的"副科"地位,要求教师在教学过程中实施有效教学。四、实际条件下高中学生的历史学习现状,要求教师在教学过程中实施有效教学。
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