21世纪将是一个崇尚创新的世纪.社会的发展和进步、现代科学的日新月异为教育提供了前所未有的发展机遇和更加严峻的挑战.在这种前提下,提倡创新教育和素质教育.倡导运用现代教育技术,改革教育教学模式无疑是符合时代发展潮流的举措.传统教育模式是以教师为中心,教师通过讲授、板书等把教学内容传递给学生或灌输给学生.老师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受知识的地位.在这样一个模式下老师是主动施教者,学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象,教材则是灌输的内容.表面上学生参与教学活动,但这是一种被动的参与.它存在一个很大的缺陷,就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养,学生失去了学习的兴趣,不能把学生的认识主体作用很好地体现出来,学生缺乏主动的思考、探索,其自主性、积极性难以发挥,不利于培养学生的发散性思维和创造性思维,不利于创新能力的培养和创造性人才的成长.尤其是小学语文教学,过分的重视基础知识的积累和基本技能的训练,原本鲜活的语文教学变得死气沉沉.随着现代教育技术的飞速发展,在信息技术的作用下,现代教学技术体逐渐成为教学过程中的一个极为重要的因素.传统的教和学的模式正在酝酿重大的突破,教育面临着有史以来最为深刻的变革.这场教育的大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化,更重要的是将对教育的思想、内容、方法、手段、模式和进程产生深刻影响.