【摘 要】
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细节决定成败,细节同样成就精彩。小学科学课堂,是激发小学生探究式学习、主动获取知识的主要方式和途径。小学生对传统课堂教学模式已经习以为常,缺少学习的主动性,形成填鸭
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细节决定成败,细节同样成就精彩。小学科学课堂,是激发小学生探究式学习、主动获取知识的主要方式和途径。小学生对传统课堂教学模式已经习以为常,缺少学习的主动性,形成填鸭式教学,导致学生严重忽略课堂中的教学细节,难以达到预期的教学目标,特别是相对比较有难度的学科,如果学生漏掉了知识的细节,就很难全面理解科学知识,会出现断章取义的问题,因此,对小学科学课堂中的教学细节进行思考分析,找到解决方法并实践于课堂,是教育工作者急需决绝的课题。
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